p. 15, 19, 23, 24, 25 dans le livre
DEVOIRS: p. 4, ex. 3; p. 7, 8, 11, 12 (cahier)--DEMAIN; QUIZ p. 15, 19, 23, 24, 25 (dans le livre)--LUNDI (vocabulary list 1 sur Quizlet)
MARDI, le 7 octobre:
écoute dans le cahier
DEVOIRS: étudier vocabulary list 1 (p. 15, 19, 23, 24, et 25 dans le livre)--QUIZ 1--LUNDI; étudier Introduction et Introduction 2
MERCREDI, le 8 octobre:
jours de la semaine et mois de l'année
vidéo du livre avec activité
DEVOIRS: étudier vocabulary list 1 (p. 15, 19, 23, 24, et 25 dans le livre)--QUIZ 1--LUNDI; étudier Introduction et Introduction 2
JEUDI, le 9 octobre: révision DEVOIRS: étudier vocabulary list 1 (p. 15, 19, 23, 24, et 25 dans le livre)--QUIZ 1--LUNDI; étudier Introduction et Introduction 2
p. 27, 28, 29 (dans le livre) DEVOIRS: p. 15-16; 19-20; 23-24 (cahier)--MERCREDI; QUIZ 2 du livre (vocabulary list 2 sur Quizlet)--LUNDI
MARDI, le 21 octobre:
p. 31, 32, 33, 35, 36, et 37 dans le livre
DEVOIRS: p. 15-16; 19-20; 23-24 (cahier)--MERCREDI; QUIZ 2 du livre (vocabulary list 2 sur Quizlet)--LUNDI
MERCREDI, le 22 octobre: On a fait les exercices d'écoute dans le cahier DEVOIRS: QUIZ 2 du livre (vocabulary list 2 sur Quizlet)--LUNDI
JEUDI, le 23 octobre: On a regardé la vidéo du livre. DEVOIRS: p. 25-28 (cahier); QUIZ 2 du livre (vocabulary list 2 sur Quizlet)--LUNDI
LUNDI, le 27 octobre: nouveau vocabulaire (il y a, cherche, lui dit, regarde, sont, aime) histoire
MARDI, le 28 octobre: On a fini l'histoire d'hier. DEVOIRS: écrivez l'histoire (write the story)
MERCREDI, le 29 octobre: dictée DEVOIRS: raconter l'histoire à un parent et faire le signer (tell the story to a parent and have them sign it)
JEUDI, le 30 octobre: On a créé nos propres histoires avec le nouveau vocabulaire. DEVOIRS: écrivez l'histoire que vous avez dessinée en classe (write the story you drew in class); étudiez le nouveau vocabulaire (study the new vocabulary)
exercices d'écoute dans le cahier
DEVOIRS: p. 31-32; p. 35-36; p. 39-40 (cahier)--JEUDI; QUIZ (p. 45, 49 et 53 dans le livre)--MARDI
JEUDI, le 6 novembre:
vidéo du livre avec activité
DEVOIRS: QUIZ (p. 45, 49 et 53 dans le livre)--MARDI
VENDREDI, le 7 novembre:
paquet de lecture (reading packet)
dialogue p. 67, ex .5 (dans le livre)
DEVOIRS: QUIZ (p. 45, 49 et 53 dans le livre)--MARDI
LUNDI, le 10 novembre:
On a fait une révision pour le quiz demain.
DEVOIRS: QUIZ (p. 45, 49 et 53 dans le livre et vocabulary list 3 sur QUIZLET)--MARDI
MARDI, le 11 novembre:
QUIZ
pas de devoirs : )
MERCREDI, le 12 novembre:
activité d'écoute avec "toi plus moi"
MERCREDI, le 19 novembre:
On a écrit une histoire originale avec le nouveau vocabulaire--il/elle a; il/elle parle; il/elle sait; il/elle lui donne (au moins 100 mots)
(We wrote an original story with the new vocabulary--at least 100 words)
DEVOIRS: étudier French 1, Lesson 1 sur Quizlet
JEUDI, le 20 novembre:
p. 56-57; p. 58; p. 61-62; p. 63; p. 65 dans le livre
DEVOIRS: p. 43-44; 48-49; 53-54 (cahier)--LUNDI; QUIZ (p. 56-57; p. 58; p. 61-62; p. 63; p. 65 dans le livre) (Discovering French Nouveau! Bleu Unité 1, leçon 4 sur Quizlet)--MARDI
LUNDI, le 24 novembre:
écoute dans le cahier
DEVOIRS: QUIZ (p. 56-57; p. 58; p. 61-62; p. 63; p. 65 dans le livre) (Discovering French Nouveau! Bleu Unité 1, leçon 4 sur Quizlet)--MARDI
MARDI, le 25 novembre:
QUIZ--leçon 4 dans le livre
histoire avec nouveau vocabulaire (n'a pas; un nombril; rit; pleure; sourit; tout le monde; maintenant)
DEVOIRS: écrivez l'histoire (write the story)
MARDI, le 2 décembre:
dictée
DEVOIRS: histoire finale (100 mots)--LUNDI
MERCREDI-VENDREDI:
FILM--Les choristes
DEVOIRS: histoire finale (final story)--LUNDI; étudier French 1, Lesson 1 sur Quizlet
LUNDI, le 8 décembre:
lecture (reading)
DEVOIRS: étudier French 1, Lesson 1 sur Quizlet
MARDI, le 9 décembre:
QUIZ
paquet de lecture (reading packet)
DEVOIRS: ETUDIER French 1, Lesson 1 sur Quizlet; tell cat story to a parent with signature--JEUDI
MERCREDI, le 10 décembre:
TEST--Lesson 1
DEVOIRS: tell cat story to a parent with signature--JEUDI
JEUDI, le 11 décembre: speaking portion of test (we will finish them LUNDI)
MERCREDI, le 21 janvier:
nouveau vocabulaire:
il/elle fait; il/elle se réveille; bon (bonne); il/elle ronfle; mouillé (mouillée); son lit; il/elle dort; un singe
je me réveille; je dors; mon lit; mon singe; je suis; j'ai
histoire avec le vocabulaire
DEVOIRS: écrivez l'histoire à la première personne (write the story in the first person); étudiez le vocabulaire
JEUDI, le 22 janvier:
On a écrit une histoire à la première personne (au moins 100 mots) avec au moins 5 mots de nouveau vocabulaire (voir ci-dessous).
We wrote a story in the first person (at least 100 words) with at least 5 words from the new vocabulary (see above)
DEVOIRS: étudier French I, Lesson 2 sur Quizlet
VENDREDI, le 23 janvier:
Nobel Prize for Literature
les gagnantes:
Bouvier Fredrick
Vache Française Homer
Escargot Berlage
BRAVO! : )
DEVOIRS: étudier French I, Lesson 2 sur Quizlet
On a lu une histoire (We read a story)
DEVOIRS: étudiez French I, Lesson 2 sur Quizlet; read the rest of the story and write a 3-5 sentence summary in English
DEVOIRS: regarder Chez Mimi encore une fois et finir la fiche (Watch Chez Mimi again and finish the handout)
JEUDI, le 29 janvier:
le verbe ETRE
p. 84-85; p. 86-87; p. 89-89 (livre)
DEVOIRS: p. 67-68 (cahier)--LUNDI; QUIZ (leçon 6 dans le livre)--JEUDI
VENDREDI, le 30 janvier:
p. 85, ex. 1; p. 87, ex. 5; p. 89, ex. 9 (dans le cahier)
DEVOIRS: p. 67-68 (cahier)--LUNDI; QUIZ (leçon 6 dans le livre)--JEUDI
LUNDI, le 2 février:
p. 82, dialogue et compréhension; p. 83, note culturelle; p. 85, ex. 2; p. 90, ex. 2; et p. 91, ex. 4 (dans le livre)
DEVOIRS: QUIZ (leçon 6 dans le livre)--JEUDI
MARDI, le 3 février:
vidéo du livre
vidéo culturelle--les cafés à Paris
Why are the number of French cafés decreasing?
What do French people do at the café?
Do you think the tradition will still be alive in 20 years?
DEVOIRS: QUIZ (leçon 6 dans le livre)--JEUDI
MERCREDI, le 4 février:
lisez (read) pages 126-131
faites une liste des similarités et différences de l'école en France et aux Etats-Unis (make a list of similarities and differences between school in France and the US)
DEVOIRS: QUIZ (leçon 6 dans le livre)--JEUDI
nouveau vocabulaire: une grande rue; une vache pauvre; ils n'ont pas; ils dorment; il les emmène; il leur donne; il a besoin de
DEVOIRS: étudier chapitre 2 sur Quizlet
LUNDI, le 9 février:
histoire avec le nouveau vocabulaire
on a lu l'histoire et l'a mise à la première personne (We read the story and put it in the first person).
MARDI, le 10 février:
on a créé nos propres histoire. (we created our own stories)
DEVOIRS: écrivez l'histoire que vous avez dessinée en classe (write the story that you wrote in class); étudier chapitre 2 sur Quizlet
MERCREDI, le 11 février:
On a lu une histoire (we read a story)
Puis, on a écrit TROIS phrases fausses et DEUX phrases vraies de l'histoire (then, we wrote three false sentences and two true sentences about the story).
DEVOIRS: étudier chapitre 2 sur QUIZLET
JEUDI, le 12 février:
QUIZ
Chez Mimi episode #4 avec activité
VENDREDI, le 13 février:
p. 106-109 dans le livre
DEVOIRS: p. 77-79 (cahier); QUIZ (leçon 8 dans le livre)--VENDREDI
Due to the snow days, your homework (p. 77-79 dans le cahier) is now due TUESDAY. Your QUIZ over lesson 8 in the book is moved to WEDNESDAY.
LUNDI, le 23 février:
p. 110-111 (le verbe faire et inversion) dans le livre
p. 113, ex. 4--écrivez au moins 10 questions pour interviewer une camarade de classe (write at least 10 questions to interview a classmate)
DEVOIRS: p. 77-79 (dans le cahier)--DEMAIN; QUIZ leçon 8 dans le livre--MERCREDI
MARDI, le 24 février:
exercices d'écoute dans le cahier
DEVOIRS: QUIZ leçon 8 dans le livre--DEMAIN
MERCREDI, le 25 février:
On a révisé pour le quiz.
On a passé le quiz.
(we reviewed then took the quiz).
JEUDI, le 26 février:
On a regardé Trotro et le bonhomme de neige et on a écrit tous les mots que nous avons connu. (We watched Trotro and the snowman and wrote all the words we knew).
nouveau vocabulaire: un verre d'eau, sec (sèche), il/elle achète, il/elle verse, nouveau (nouvelle)
nouvelle chanson
VENDREDI, le 27 février:
histoire avec le nouveau vocabulaire (story with the new vocabulary)
DEVOIRS: écrivez l'histoire à la première personne (write the story in the first person)
LUNDI, le 9 mars:
p. 111, prononciation (dans le livre)
p. 138-139; p. 140; p. 142; p. 144 (dans le livre)
DEVOIRS: p. 81-84; p. 88-92 (cahier)--MERCREDI; QUIZ leçon 9 dans le livre--LUNDI
MARDI, le 10 mars:
exercices d'écoute dans le cahier
p. 148, ex. 1 (dans le livre)
DEVOIRS: p. 81-84; p. 88-92 (cahier)--MERCREDI; QUIZ leçon 9 dans le livre--LUNDI
MERCREDI, le 11 mars:
dialogue
DEVOIRS: QUIZ leçon 9 dans le livre--LUNDI
JEUDI, le 12 mars:
Trotro
vidéo livre
p. 122, lisez le mail de Trinh (read Trinh's e-mail)
DEVOIRS: p. 123, activité écrite (dans le livre); QUIZ leçon 9 dans le livre--LUNDI
LUNDI, le 16 mars:
QUIZ
e-mail
DEVOIRS: e-mail p. 123--DEMAIN; étudier chapitre 2 (QUIZLET)
MARDI, le 17 mars:
paquet de chapitre 2
DEVOIRS: étudier chapitre 2 (QUIZLET)
MERCREDI, le 18 mars: TEST chapitre 2
JEUDI, le 19 mars:
nouvelle chanson--"La vie en rose"
nouveau vocabulaire et histoire (new vocabulary and story) il/elle se lève; il/elle répond; tais-toi; assieds-toi; lève-toi; au coin; par terre DEVOIRS: étudier le nouveau vocabulaire
VENDREDI, le 21 mars: clip du film La vie en rose On a mis le vocabulaire à la troisième personne plurielle (we put the vocabulaire in the third person plural)
il est-->ils sont; il se lève-->ils se lèvent; tais-toi-->taisez-vous; assieds-toi-->asseyez-vous; lève-toi-->levez-vous; vas--allez; il va-->ils vont
DEVOIRS: écrire l'histoire à la troisième personne plurielle (write the story in the third person plural)
LUNDI, le 23 mars:
dictée
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET)
MERCREDI, le 15 avril:
nouveau vocabulaire: il/elle entre; il/elle n'est pas là; le bon livre; sans tourner; son casier; encore une fois; il/elle retourne
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET)
histoire originale (original story)--écrivez une histoire originale (100 mots) avec au moins 3 mots de nouveau vocabulaire et utilisez la troisième personne plurielle (write an original story of 100 words with at least three new vocab words and use some third person plural)
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET)
LUNDI, le 20 avril:
QUIZ
DEVOIRS: re-read the reading from Friday then write a paragraph summary in ENGLISH
MARDI le 21 avril:
paquet de révision (chapitre 3)
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET); écrivez une autre histoire (p. 22 ou 23 dans le paquet) (write another story--p. 22 or 23 in the packet)
JEUDI, le 23 avril:
paquet de révision (chapitre 3)
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET)
VENDREDI, le 24 avril:
mini-test chapitre 3
LUNDI, le 27 avril:
notes--verbe avoir et articles
DEVOIRS: p. 96-100 (cahier)--MERCREDI; QUIZ leçon 10 dans le livre--VENDREDI
MARDI, le 28 avril:
exercices d'écoute dans le cahier
DEVOIRS: p. 96-100 (cahier)--MERCREDI; QUIZ leçon 10 dans le livre--VENDREDI
MERCREDI, le 29 avril:
discussion avec le vocabulaire
DEVOIRS: QUIZ leçon 10 dans le livre--VENDREDI
JEUDI, le 30 avril:
discussion avec le vocabulaire
vidéo livre avec activité
DEVOIRS: QUIZ leçon 10 dans le livre--VENDREDI
MARDI, le 5 mai:
les vêtements
DEVOIRS: étudier chapitre 4 (QUIZLET)
MERCREDI, le 6 mai:
les vêtements
nouveau vocabulaire: il/elle porte; il/elle veut acheter; le magasin de vêtements; le vendeur; seulement
DEVOIRS: étudier chapitre 4 (QUIZLET)
JEUDI, le 7 mai:
QUIZ--vêtements
histoire avec le nouveau vocabulaire (story with the new vocabulary)
DEVOIRS: écrire et finir l'histoire (write and finish the story); étudier chapitre 4 (QUIZLET)
MARDI, le 12 mai:
QUIZ
p. 196-197 (dans le livre)
DEVOIRS: p. 120; p. 121, ex. D4; p. 127; p. 130 (cahier)--JEUDI
QUIZ-la ville, la maison, et le verbe aller--LUNDI
MERCREDI, le 13 mai:
p. 200; p. 206; p. 212 (dans le livre)
DEVOIRS:
p. 120; p. 121, ex. D4; p. 127; p. 130 (cahier)--JEUDI: QUIZ-la ville, la maison, et le verbe aller--LUNDI
JEUDI, le 14 mai:
écoute dans le cahier
DEVOIRS: QUIZ-la ville, la maison, et le verbe aller--LUNDI
VENDREDI, le 15 mai:
prononciation p. 213 dans le livre
vidéo--Paris
écouter p. 204; faites compréhension p. 205 (dans le livre)
DEVOIRS: QUIZ-la ville, la maison, et le verbe aller--LUNDI
LUNDI, le 18 mai:
QUIZ (la ville, la maison, et aller)
projet
WEEKLY SCHEDULE -FRENCH I:
JEUDI, le 11 septembre:
l'alphabet français
DEVOIRS: study new vocab
VENDREDI, le 12 septembre:
alphabet et accents
exercices d'écoute dans le cahier d'activité
DEVOIRS: study new vocab
LUNDI, le 15 septembre:
histoire avec le nouveau vocabulaire
DEVOIRS: study new vocab; teach court, un chat, and une souris to your parents
MARDI, le 16 septembre:
nombres 1-20
chanson--tête, épaules, genoux, pieds
DEVOIRS: study; teach vient, regarde, and crie to your parents
MERCREDI, le 17 septembre:
QUIZ
histoire pour les parents
DEVOIRS: tell your parents the story for parent night (without punchline!); study new vocab
JEUDI, le 18 septembre:
prépositions
As-tu...? J'ai...
DEVOIRS: study new vocab
VENDREDI, le 19 septembre:
nouvelle chanson
les formes et les couleurs (see Quizlet--introduction)
DEVOIRS: study new vocab
LUNDI, le 22 septembre:
dessine=draws
activities with new vocabulary
DEVOIRS: study
MARDI, le 23 septembre:
BINGO
DEVOIRS: study
MERCREDI, le 24 septembre:
NO CLASS--FRESHMAN RETREAT : )
JEUDI, le 25 septembre:
nouveau vocabulaire
DEVOIRS: étudier
VENDREDI, le 26 septembre:
chanson populaire de vendredi
chanson de la semaine
DEVOIRS: étudier
LUNDI, le 29 septembre:
nouveau vocabulaire (see Quizlet)
descriptions des célébrités ou personnages
DEVOIRS: étudier
MARDI, le 30 septembre:
venn diagrams
DEVOIRS:
étudier
MERCERDI, le 1 octobre:
nouveau vocabulaire (see quizlet)
DEVOIRS: étudier
JEUDI, le 2 octobre:
révision
livres
DEVOIRS: étudier; cover books by LUNDI
p. 4, ex. 3; p. 7, 8, 11, 12 (cahier)--MARDI
VENDREDI, le 3 octobre:
QUIZ
SOULMAN avec activité
DEVOIRS: p. 4, ex. 3; p. 7, 8, 11, 12 (cahier)--MARDI
BOOKS COVERED--LUNDI; étudier
LUNDI, le 6 octobre:
nouvelle chanson
p. 15, 19, 23, 24, 25 dans le livre
DEVOIRS: p. 4, ex. 3; p. 7, 8, 11, 12 (cahier)--DEMAIN; QUIZ p. 15, 19, 23, 24, 25 (dans le livre)--LUNDI (vocabulary list 1 sur Quizlet)
MARDI, le 7 octobre:
écoute dans le cahier
DEVOIRS: étudier vocabulary list 1 (p. 15, 19, 23, 24, et 25 dans le livre)--QUIZ 1--LUNDI; étudier Introduction et Introduction 2
MERCREDI, le 8 octobre:
jours de la semaine et mois de l'année
vidéo du livre avec activité
DEVOIRS:
étudier vocabulary list 1 (p. 15, 19, 23, 24, et 25 dans le livre)--QUIZ 1--LUNDI; étudier Introduction et Introduction 2
JEUDI, le 9 octobre:
révision
DEVOIRS:
étudier vocabulary list 1 (p. 15, 19, 23, 24, et 25 dans le livre)--QUIZ 1--LUNDI; étudier Introduction et Introduction 2
VENDREDI, le 10 octobre:
monstres
LUNDI, le 12 octobre:
QUIZ 1 du livre
il/elle veut; veux-tu...?; je veux
DEVOIRS: study introduction 1 et introduction 2 sur Quizlet
MARDI, le 13 octobre:
histoire pour réviser le vocabulaire
DEVOIRS: study introduction 1 et introduction 2 sur Quizlet
MERCREDI, le 14 octobre:
activité de révision (Qu'est ce qu'il y a sur le tableau intelligent?)
lecture
DEVOIRS: study introduction 1 et introduction 2 sur Quizlet
JEUDI, le 15 octobre:
jeu de révision
DEVOIRS: study introduction 1 et introduction 2 sur Quizlet
VENDREDI, le 16 octobre:
TEST
LUNDI, le 20 octobre:
chanson
p. 27, 28, 29 (dans le livre)
DEVOIRS: p. 15-16; 19-20; 23-24 (cahier)--MERCREDI; QUIZ 2 du livre (vocabulary list 2 sur Quizlet)--LUNDI
MARDI, le 21 octobre:
p. 31, 32, 33, 35, 36, et 37 dans le livre
DEVOIRS:
p. 15-16; 19-20; 23-24 (cahier)--MERCREDI; QUIZ 2 du livre (vocabulary list 2 sur Quizlet)--LUNDI
MERCREDI, le 22 octobre:
On a fait les exercices d'écoute dans le cahier
DEVOIRS: QUIZ 2 du livre (vocabulary list 2 sur Quizlet)--LUNDI
JEUDI, le 23 octobre:
On a regardé la vidéo du livre.
DEVOIRS: p. 25-28 (cahier); QUIZ 2 du livre (vocabulary list 2 sur Quizlet)--LUNDI
LUNDI, le 27 octobre:
nouveau vocabulaire (il y a, cherche, lui dit, regarde, sont, aime)
histoire
MARDI, le 28 octobre:
On a fini l'histoire d'hier.
DEVOIRS: écrivez l'histoire (write the story)
MERCREDI, le 29 octobre:
dictée
DEVOIRS: raconter l'histoire à un parent et faire le signer (tell the story to a parent and have them sign it)
JEUDI, le 30 octobre:
On a créé nos propres histoires avec le nouveau vocabulaire.
DEVOIRS: écrivez l'histoire que vous avez dessinée en classe (write the story you drew in class); étudiez le nouveau vocabulaire (study the new vocabulary)
VENDREDI, le 31 octobre:
lecture (reading)
DEVOIRS:
étudiez le nouveau vocabulaire (study the new vocabulary)--French 1, Lesson 1on Quizlet
LUNDI, le 3 novembre:
QUIZ
On a regardé épisode 1 de Chez Mimi avec activité
DEVOIRS: finir la vidéo et l'activité
MARDI, le 4 novembre:
nouvelle chanson
p. 45, 49, et 53 (dans le livre)
DEVOIRS: p. 31-32; p. 35-36; p. 39-40 (cahier)--JEUDI; QUIZ (p. 45, 49 et 53 dans le livre)--MARDI
MERCREDI, le 5 novembre:
expressions utiles pour la classe
exercices d'écoute dans le cahier
DEVOIRS: p. 31-32; p. 35-36; p. 39-40 (cahier)--JEUDI; QUIZ (p. 45, 49 et 53 dans le livre)--MARDI
JEUDI, le 6 novembre:
vidéo du livre avec activité
DEVOIRS: QUIZ (p. 45, 49 et 53 dans le livre)--MARDI
VENDREDI, le 7 novembre:
paquet de lecture (reading packet)
dialogue p. 67, ex .5 (dans le livre)
DEVOIRS: QUIZ (p. 45, 49 et 53 dans le livre)--MARDI
LUNDI, le 10 novembre:
On a fait une révision pour le quiz demain.
DEVOIRS: QUIZ (p. 45, 49 et 53 dans le livre et vocabulary list 3 sur QUIZLET)--MARDI
MARDI, le 11 novembre:
QUIZ
pas de devoirs : )
MERCREDI, le 12 novembre:
activité d'écoute avec "toi plus moi"
vocabulaire--il/elle lui donne, il/elle sait, il/elle a, il/elle parle
DEVOIRS: étudier French 1, Lesson 1 sur Quizlet
JEUDI, le 13 novembre:
On a continué avec l'histoire d'hier.
DEVOIRS: écrivez l'histoire; étudier French 1, Lesson 1 sur Quizlet
VENDREDI, le 14 novembre:
lecture (reading)
DEVOIRS: finir la lecture; étudier French 1, Lesson 1 sur Quizlet
LUNDI, le 17 novembre:
jour de neige : )
MARDI, le 18 novembre:
histoire de classe (class story)
Written assessment rubric for stories
DEVOIRS: étudier French 1, Lesson 1 sur Quizlet
MERCREDI, le 19 novembre:
On a écrit une histoire originale avec le nouveau vocabulaire--il/elle a; il/elle parle; il/elle sait; il/elle lui donne (au moins 100 mots)
(We wrote an original story with the new vocabulary--at least 100 words)
DEVOIRS: étudier French 1, Lesson 1 sur Quizlet
JEUDI, le 20 novembre:
p. 56-57; p. 58; p. 61-62; p. 63; p. 65 dans le livre
DEVOIRS: p. 43-44; 48-49; 53-54 (cahier)--LUNDI; QUIZ (p. 56-57; p. 58; p. 61-62; p. 63; p. 65 dans le livre) (Discovering French Nouveau! Bleu Unité 1, leçon 4 sur Quizlet)--MARDI
LUNDI, le 24 novembre:
écoute dans le cahier
DEVOIRS: QUIZ (p. 56-57; p. 58; p. 61-62; p. 63; p. 65 dans le livre) (Discovering French Nouveau! Bleu Unité 1, leçon 4 sur Quizlet)--MARDI
MARDI, le 25 novembre:
QUIZ--leçon 4 dans le livre
LUNDI, le 1 décembre:
nouvelle chanson
histoire avec nouveau vocabulaire (n'a pas; un nombril; rit; pleure; sourit; tout le monde; maintenant)
DEVOIRS: écrivez l'histoire (write the story)
MARDI, le 2 décembre:
dictée
DEVOIRS: histoire finale (100 mots)--LUNDI
MERCREDI-VENDREDI:
FILM--Les choristes
DEVOIRS: histoire finale (final story)--LUNDI; étudier French 1, Lesson 1 sur Quizlet
LUNDI, le 8 décembre:
lecture (reading)
DEVOIRS: étudier French 1, Lesson 1 sur Quizlet
MARDI, le 9 décembre:
QUIZ
paquet de lecture (reading packet)
DEVOIRS: ETUDIER French 1, Lesson 1 sur Quizlet; tell cat story to a parent with signature--JEUDI
MERCREDI, le 10 décembre:
TEST--Lesson 1
DEVOIRS: tell cat story to a parent with signature--JEUDI
JEUDI, le 11 décembre:
speaking portion of test (we will finish them LUNDI)
VENDREDI, le 12 décembre:
Watch as many times as necessary to answer questions.
LUNDI, le 15 décembre:
On a lu chapitre 1 et 2 de Brandon Brown veut un chien. (We read chp. 1 and 2 from the class novel.)
MARDI, le 16 décembre:
QUIZ--BB veut un chien
chanson--"Vive le vent"
vocabulaire de Noël
DEVOIRS: étudier le vocabulaire de Noël
MERCREDI, le 17 décembre:
activité avec "vive le vent"
sac magique
DEVOIRS: étudier le vocabulaire de Noël
JEUDI, le 18 décembre:
poème
DEVOIRS: étudier le vocabulaire de Noël
VENDREDI, le 19 décembre:
Joyeux Noël et bonnes vacances!
Check the site Monday for an exam study guide--I will e-mail you after I post it.
Your French I Exam will be on Wednesday, January 14th at 8:30am.
Exam Study Guide:
LUNDI, le 5 janvier:
Fill out worksheet (use dictionary or wordreference, if necessary)
100-word story in the third person about your Christmas break
MARDI, le 6 janvier:
prière
Cliquer ici pour écouter la prière (Click here to listen to the prayer.)
p. 74-75 (dans le livre)
DEVOIRS: p. 62-63 (cahier); QUIZ (leçon 5 dans le livre)--LUNDI; prière--20-1
MERCREDI, le 7 janvier:
p. 76-78 (dans le livre)
DEVOIRS: p. 62-63 (cahier); QUIZ (leçon 5 dans le livre)--LUNDI; prière--20-1
JEUDI, le 8 janvier:
écoute
DEVOIRS: QUIZ (leçon 5 dans le livre)--LUNDI; prière--20-1
VENDREDI, le 9 janvier:
p. 80, ex. 1 (dans le livre)
DEVOIRS: QUIZ (leçon 5 dans le livre)--LUNDI; prière--20-1
LUNDI, le 12 janvier:
QUIZ
DEVOIRS: prière--20-1
Cliquer ici pour écouter la prière (Click here to listen to the prayer.)
MARDI, le 20 janvier:
nouvelle chanson--"Sympathique"
MERCREDI, le 21 janvier:
nouveau vocabulaire:
il/elle fait; il/elle se réveille; bon (bonne); il/elle ronfle; mouillé (mouillée); son lit; il/elle dort; un singe
je me réveille; je dors; mon lit; mon singe; je suis; j'ai
histoire avec le vocabulaire
DEVOIRS: écrivez l'histoire à la première personne (write the story in the first person); étudiez le vocabulaire
JEUDI, le 22 janvier:
On a écrit une histoire à la première personne (au moins 100 mots) avec au moins 5 mots de nouveau vocabulaire (voir ci-dessous).
We wrote a story in the first person (at least 100 words) with at least 5 words from the new vocabulary (see above)
DEVOIRS: étudier French I, Lesson 2 sur Quizlet
VENDREDI, le 23 janvier:
Nobel Prize for Literature
les gagnantes:
Bouvier Fredrick
Vache Française Homer
Escargot Berlage
BRAVO! : )
DEVOIRS: étudier French I, Lesson 2 sur Quizlet
MARDI, le 27 janvier:
activité avec "Sympathique"
On a lu une histoire (We read a story)
DEVOIRS: étudiez French I, Lesson 2 sur Quizlet; read the rest of the story and write a 3-5 sentence summary in English
MERCREDI, le 28 janvier:
QUIZ
Chez Mimi
DEVOIRS: regarder Chez Mimi encore une fois et finir la fiche (Watch Chez Mimi again and finish the handout)
JEUDI, le 29 janvier:
le verbe ETRE
p. 84-85; p. 86-87; p. 89-89 (livre)
DEVOIRS: p. 67-68 (cahier)--LUNDI; QUIZ (leçon 6 dans le livre)--JEUDI
VENDREDI, le 30 janvier:
p. 85, ex. 1; p. 87, ex. 5; p. 89, ex. 9 (dans le cahier)
DEVOIRS: p. 67-68 (cahier)--LUNDI; QUIZ (leçon 6 dans le livre)--JEUDI
LUNDI, le 2 février:
p. 82, dialogue et compréhension; p. 83, note culturelle; p. 85, ex. 2; p. 90, ex. 2; et p. 91, ex. 4 (dans le livre)
DEVOIRS: QUIZ (leçon 6 dans le livre)--JEUDI
MARDI, le 3 février:
vidéo du livre
vidéo culturelle--les cafés à Paris
Why are the number of French cafés decreasing?
What do French people do at the café?
Do you think the tradition will still be alive in 20 years?
DEVOIRS: QUIZ (leçon 6 dans le livre)--JEUDI
MERCREDI, le 4 février:
lisez (read) pages 126-131
faites une liste des similarités et différences de l'école en France et aux Etats-Unis (make a list of similarities and differences between school in France and the US)
DEVOIRS: QUIZ (leçon 6 dans le livre)--JEUDI
JEUDI, le 5 février:
QUIZ
VENDREDI, le 6 février:
nouvelle chanson
nouveau vocabulaire: une grande rue; une vache pauvre; ils n'ont pas; ils dorment; il les emmène; il leur donne; il a besoin de
DEVOIRS: étudier chapitre 2 sur Quizlet
LUNDI, le 9 février:
histoire avec le nouveau vocabulaire
on a lu l'histoire et l'a mise à la première personne (We read the story and put it in the first person).
DEVOIRS: étudier chapitre 2 sur Quizlet
MARDI, le 10 février:
on a créé nos propres histoire. (we created our own stories)
DEVOIRS: écrivez l'histoire que vous avez dessinée en classe (write the story that you wrote in class); étudier chapitre 2 sur Quizlet
MERCREDI, le 11 février:
On a lu une histoire (we read a story)
Puis, on a écrit TROIS phrases fausses et DEUX phrases vraies de l'histoire (then, we wrote three false sentences and two true sentences about the story).
DEVOIRS: étudier chapitre 2 sur QUIZLET
JEUDI, le 12 février:
QUIZ
Chez Mimi episode #4 avec activité
DEVOIRS: regradez chez mimi encore une fois
VENDREDI, le 13 février:
p. 106-109 dans le livre
DEVOIRS: p. 77-79 (cahier); QUIZ (leçon 8 dans le livre)--VENDREDI
Due to the snow days, your homework (p. 77-79 dans le cahier) is now due TUESDAY. Your QUIZ over lesson 8 in the book is moved to WEDNESDAY.
LUNDI, le 23 février:
p. 110-111 (le verbe faire et inversion) dans le livre
p. 113, ex. 4--écrivez au moins 10 questions pour interviewer une camarade de classe (write at least 10 questions to interview a classmate)
DEVOIRS: p. 77-79 (dans le cahier)--DEMAIN; QUIZ leçon 8 dans le livre--MERCREDI
MARDI, le 24 février:
exercices d'écoute dans le cahier
DEVOIRS: QUIZ leçon 8 dans le livre--DEMAIN
MERCREDI, le 25 février:
On a révisé pour le quiz.
On a passé le quiz.
(we reviewed then took the quiz).
JEUDI, le 26 février:
On a regardé Trotro et le bonhomme de neige et on a écrit tous les mots que nous avons connu. (We watched Trotro and the snowman and wrote all the words we knew).
nouveau vocabulaire: un verre d'eau, sec (sèche), il/elle achète, il/elle verse, nouveau (nouvelle)
nouvelle chanson
VENDREDI, le 27 février:
histoire avec le nouveau vocabulaire (story with the new vocabulary)
DEVOIRS: écrivez l'histoire à la première personne (write the story in the first person)
LUNDI, le 2 mars:
activité de la chanson
dictée
DEVOIRS: étudier chapitre 2 (QUIZLET)
MARDI, le 3 mars:
timed writing
DEVOIRS: étudier chapitre 2 (QUIZLET)
MERCREDI, le 4 mars:
lecture (reading)
DEVOIRS: étudier chapitre 2 (QUIZLET)
VENDREDI, le 6 mars:
QUIZ
Chez Mimi avec activité
LUNDI, le 9 mars:
p. 111, prononciation (dans le livre)
p. 138-139; p. 140; p. 142; p. 144 (dans le livre)
DEVOIRS: p. 81-84; p. 88-92 (cahier)--MERCREDI; QUIZ leçon 9 dans le livre--LUNDI
MARDI, le 10 mars:
exercices d'écoute dans le cahier
p. 148, ex. 1 (dans le livre)
DEVOIRS: p. 81-84; p. 88-92 (cahier)--MERCREDI; QUIZ leçon 9 dans le livre--LUNDI
MERCREDI, le 11 mars:
dialogue
DEVOIRS: QUIZ leçon 9 dans le livre--LUNDI
JEUDI, le 12 mars:
Trotro
vidéo livre
p. 122, lisez le mail de Trinh (read Trinh's e-mail)
DEVOIRS: p. 123, activité écrite (dans le livre); QUIZ leçon 9 dans le livre--LUNDI
LUNDI, le 16 mars:
QUIZ
e-mail
DEVOIRS: e-mail p. 123--DEMAIN; étudier chapitre 2 (QUIZLET)
MARDI, le 17 mars:
paquet de chapitre 2
DEVOIRS: étudier chapitre 2 (QUIZLET)
MERCREDI, le 18 mars:
TEST chapitre 2
JEUDI, le 19 mars:
nouvelle chanson--"La vie en rose"
nouveau vocabulaire et histoire (new vocabulary and story)
il/elle se lève; il/elle répond; tais-toi; assieds-toi; lève-toi; au coin; par terre
DEVOIRS: étudier le nouveau vocabulaire
VENDREDI, le 21 mars:
clip du film La vie en rose
On a mis le vocabulaire à la troisième personne plurielle (we put the vocabulaire in the third person plural)
il est-->ils sont; il se lève-->ils se lèvent; tais-toi-->taisez-vous; assieds-toi-->asseyez-vous; lève-toi-->levez-vous; vas--allez; il va-->ils vont
DEVOIRS: écrire l'histoire à la troisième personne plurielle (write the story in the third person plural)
LUNDI, le 23 mars:
dictée
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET)
MARDI, le 24 mars:
activité avec la chanson
lecture (reading)
DEVOIRS: écrivez TROIS questions au sujet de la lecture (write THREE questions about the reading); étudier chapitre 3 (QUIZLET)
MERCREDI, le 25 mars:
QUIZ
clip du film "La vie en rose"
JEUDI, le 26 mars:
p. 94-96; p. 98; p. 100-101(dans le livre)
DEVOIRS: p. 71-74 (cahier)--LUNDI; QUIZ leçon 7 dans le livre--JEUDI
LUNDI, le 30 mars:
exercices d'écoute
DEVOIRS: étudier pour le quiz (leçon 7 dans le livre)
MARDI, le 31 mars:
vidéo du livre
speaking activity
DEVOIRS: étudier pour le quiz (leçon 7 dans le livre)
MERCREDI, le premier avril:
jeu de révision
DEVOIRS: étudier pour le quiz (leçon 7 dans le livre)
JEUDI, le 2 avril:
QUIZ leçon 7 dans le livre
discussions de PAQUES en France
BONNES VACANCES!
MARDI, le 14 avril:
nouvelle chanson:
Comme ci comme ça--Zaz
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET)
MERCREDI, le 15 avril:
nouveau vocabulaire: il/elle entre; il/elle n'est pas là; le bon livre; sans tourner; son casier; encore une fois; il/elle retourne
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET)
JEUDI, le 16 avril:
fiche (worksheet)
histoire originale (original story)--écrivez une histoire originale (100 mots) avec au moins 3 mots de nouveau vocabulaire et utilisez la troisième personne plurielle (write an original story of 100 words with at least three new vocab words and use some third person plural)
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET)
VENDREDI, le 17 avril:
lecture (reading)
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET)
LUNDI, le 20 avril:
QUIZ
DEVOIRS: re-read the reading from Friday then write a paragraph summary in ENGLISH
MARDI le 21 avril:
paquet de révision (chapitre 3)
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET); écrivez une autre histoire (p. 22 ou 23 dans le paquet) (write another story--p. 22 or 23 in the packet)
JEUDI, le 23 avril:
paquet de révision (chapitre 3)
DEVOIRS: étudier chapitre 3 (QUIZLET)
VENDREDI, le 24 avril:
mini-test chapitre 3
LUNDI, le 27 avril:
notes--verbe avoir et articles
DEVOIRS: p. 96-100 (cahier)--MERCREDI; QUIZ leçon 10 dans le livre--VENDREDI
MARDI, le 28 avril:
exercices d'écoute dans le cahier
DEVOIRS: p. 96-100 (cahier)--MERCREDI; QUIZ leçon 10 dans le livre--VENDREDI
MERCREDI, le 29 avril:
discussion avec le vocabulaire
DEVOIRS: QUIZ leçon 10 dans le livre--VENDREDI
JEUDI, le 30 avril:
discussion avec le vocabulaire
vidéo livre avec activité
DEVOIRS: QUIZ leçon 10 dans le livre--VENDREDI
VENDREDI, le 1 mai:
QUIZ 10 dans le livre
BINGO
LUNDI, le 4 mai:
nouvelle chanson
nouveau vocabulaire--les vêtements
DEVOIRS: étudier chapitre 4 (QUIZLET)
MARDI, le 5 mai:
les vêtements
DEVOIRS: étudier chapitre 4 (QUIZLET)
MERCREDI, le 6 mai:
les vêtements
nouveau vocabulaire: il/elle porte; il/elle veut acheter; le magasin de vêtements; le vendeur; seulement
DEVOIRS: étudier chapitre 4 (QUIZLET)
JEUDI, le 7 mai:
QUIZ--vêtements
histoire avec le nouveau vocabulaire (story with the new vocabulary)
DEVOIRS: écrire et finir l'histoire (write and finish the story); étudier chapitre 4 (QUIZLET)
VENDREDI, le 8 mai:
activité avec la chanson
dictée
DEVOIRS: étudier chapitre 4 (QUIZLET)
LUNDI, le 11 mai:
lecture (reading)
DEVOIRS: étudier chapitre 4 (QUIZLET)
MARDI, le 12 mai:
QUIZ
p. 196-197 (dans le livre)
DEVOIRS: p. 120; p. 121, ex. D4; p. 127; p. 130 (cahier)--JEUDI
QUIZ-la ville, la maison, et le verbe aller--LUNDI
MERCREDI, le 13 mai:
p. 200; p. 206; p. 212 (dans le livre)
DEVOIRS:
p. 120; p. 121, ex. D4; p. 127; p. 130 (cahier)--JEUDI: QUIZ-la ville, la maison, et le verbe aller--LUNDI
JEUDI, le 14 mai:
écoute dans le cahier
DEVOIRS: QUIZ-la ville, la maison, et le verbe aller--LUNDI
VENDREDI, le 15 mai:
prononciation p. 213 dans le livre
vidéo--Paris
écouter p. 204; faites compréhension p. 205 (dans le livre)
DEVOIRS: QUIZ-la ville, la maison, et le verbe aller--LUNDI
LUNDI, le 18 mai:
QUIZ (la ville, la maison, et aller)
projet
MARDI, le 19 mai:
projet
DEVOIRS: finir la partie écrite de votre projet (finish the writing part of your project)
MERCREDI, le 20 mai:
projet
DEVOIRS: pratiquer (practice)
JEUDI, le 21 mai:
projet
DEVOIRS: pratiquer
VENDREDI, le 22 mai:
projet
MARDI, le 26 mai:
révision pour l'examen
MERCREDI, le 27 mai:
grammar tips and tricks
film--"Le papillon"
JEUDI, le 28 mai et VENDREDI, le 29 mai:
FILM--"Le papillon"